公司第四届以培养“三双”人才为目标，以提高学生“文化技能、综合素养、实践能力”为宗旨的特色活动“格致学堂”圆满落幕。11月30日下午，2015和2017级学生主讲人在通识教育学院综合楼组织2018级中国语言文学专业同学进行“格致学堂”最后一讲。本届“格致学堂”历时2个月，参与学生近200人。

按照传统惯例，“格致学堂”最后一讲以竞赛的形式开展。而本届继往开来勇于创新，首次增添讲课、说课和班主任工作能力的考察内容，首次采取四个班级分组共同评比的交叉互动方式，丰富传统“三笔一画”教学内容，打破独立教学、分散评比的课堂模式，并实现全级学生覆盖参与。

在讲课组，2015级中文基地班的唐珊提点讲课的注意事项，迅速组织学生上台讲解展示。她指出，讲课时不能照本宣科，力求有声有色、灵活多变，整个说课过程应连贯紧凑，过渡自然。各小组的成员经过连续一周的准备，精彩呈现初、高中经典课文教学。视频、课件、朗诵、互动等讲课手段交替运用，小组讲课各具特色、引人入胜，获得了同学们的好评。

“说课”是教团队格证和教师招聘考试的重要环节，但于2018级新生来说相对陌生。在说课组，2015级汉语言文学专业的任月圆区别强调了讲课与说课，明确“说课”的定义。她以《水浒传·林教头风雪山神庙》为例，具体呈现说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程以及说板书设计的“五说”流程。

在班主任工作能力组，2015级中文基地班的王刘梅从担任高中实习老师的亲身经历入手，分享所感所悟。经验深刻警人，语言风趣幽默，吸引学生聆听。组织开展班会竞赛时，学生围绕“诗词中的二十四节气”、“历史上的武汉”等主题进行比拼，力求内容丰富，寓教于乐。

在“三笔一画”组，2017级中文基地班的陈潇带领学生进行绕口令、板书、看图说话和三分钟演讲的比赛。其中看图说话环节主题新颖、立足当下，从热门影视娱乐、当今文化盛事，到立足阳逻的校园新闻，均旨在提醒学生了解时事热点，关注生活，在日常生活中训练口头表达能力。

下午4点，“格致学堂”正式结课。2018级中国语言文学专业全体同学和主讲人代表在通识教育学院综合楼前合影，为这两个月的学习画上了圆满的句号。