5月18日下午，公司“格致学堂”在通识教育学院顺利开展第二讲。此次课程专题为“古诗词朗诵”，来自永利yl234112015级课程与教学论研究生黄盼盼、古代汉语方向的研究生刘波、文艺学研究生陈让，分别为2016级汉语言文学、汉语国际教育专业的同学进行讲课。

在汉语言一班，黄盼盼首先以《登幽州台歌》等诗词为例进行讲解，为同学们介绍古诗词朗诵的6个技巧，包括：热情洋溢的表演心态、得心应口的喷弹力度、张弛鲜明的疏密尺度、高低起落的抑扬幅度、见微知著的刚柔力度和浓淡相宜的明暗亮度。随后，黄盼盼带领同学们进行古诗词朗诵综合练习。在这一板块，她介绍了古诗词朗诵的具体方法，“第一步：把握作品感情；第二步，逐字逐句分析，把握抑扬、刚柔、明暗，画出语气抑扬图；第三步，根据语气抑扬图，再次揣摩，反复练习。”朗诵练习结束后，黄盼盼把同学们分为九个小组，进行古诗词朗诵小组比赛。

赛后，黄盼盼对比赛做出了总结，并给出寄语，她说：“同学们的朗诵十分精彩，虽有不足，仍然值得鼓励。其实人生最幸福的事莫过于：读自己爱看的书，做自己喜欢的事，和自己心爱的人在一起。希望学弟学妹们也能在诗词朗读中找到属于自己的幸福。”

在汉语言二班，刘波从诗歌的发展、朗诵技巧、朗诵练习等几个方面对古诗词朗诵的专题课程进行了全面的讲解。课堂开始，刘波首先引用“诗者，志之所之也”、“在心为志，发言为诗”的古诗词介绍了诗的内涵。他结合各朝代的诗句，讲述我国诗歌的发展。谈到朗诵技巧时，刘波现场朗诵《春望》，以此为例向同学提出朗诵时要逐字分析，把握抑扬、刚柔、明暗的朗诵技巧。他还强调，朗诵诗歌之前一定要弄清楚诗歌的背后含义才能有感情的朗读，要读活诗，不能读死诗。在刘波指导下，同学们以随机抽签的形式进行朗诵，表现突出的同学还获得了刘波准备的小礼品。最后，刘波给同学们表演了一段昆曲，在昆曲声中结束了此次课程。

在被问到为何选取古诗词朗诵这个主题时，刘波说：“我希望通过此次课程来鼓励同学们多读诗歌，理解诗歌的韵味，传承中华传统文化，并提高自己的人文素养。”

在汉语国际教育班里，陈让以中国诗词大会中的“飞花令”导入此次课程，让学生体会吟诵诗词时，有声语言与情感的配合力度。课堂上，她向同学们分享了自己朗读诗词的技巧，并说：“很多人不赞成我‘表演’这个用词，认为朗诵诗词是一种很雅致的行为，不应用一种表演心态。而我则认为朗诵诗词，首先要表演，放开心态，再逐步揣摩，达到情感的自然流露。这也是一个格物致知的过程。”

经验技巧分享以后，陈让让在场学生自由组队进行诗词吟诵比赛。公布赛制后，在场学生积极组队，选定诗词，进行赛前排练准备。比赛中，有两组学生选择了同一首词《念奴娇·赤壁怀古》，却朗诵出不同的情感。参加比赛的谭玉红说：“我是从周瑜角度出发，体会他那种年少得志的快感。”对此，陈让表示很高兴看到这种情况，她认为这是大家格物致知的结果，达到了“格致学堂”的设课宗旨。